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【免费在线看】牛松瑾:基于“双减”的小学语文中高年级作业设计
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1、3.作业本质上是学生的自主学习活动——基于“四学”教学改革的作业与评价(“双减”背景下作业设计与管理)
2、5.基于数学学科核心素养培养的单元作业设计与实践(2021年围绕落实“双减”,推进高质量义务教育)
3、2.区域作业管理的教研视角反思(“双减”背景下作业设计与管理)
4、“双减”背景下提高教学质量和作业管理与设计质量的基本策略
5、6.聚焦学科核心素养,优化语文作业设计(2021年围绕落实“双减”,推进高质量义务教育)
6、1.《足进学与教的作业设计》专题讲座(“双减”背景下作业设计与管理)
7、讲座《基于教学改进的常态科研》北京西城教育研修学院研究处原主任【王立军】(教育部“西部教学改革支持活动”甘肃省项目启动仪式暨首次研修活动)
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视频简介
3.作业本质上是学生的自主学习活动——基于“四学”教学改革的作业与评价(“双减”背景下作业设计与管理)
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5.基于数学学科核心素养培养的单元作业设计与实践(2021年围绕落实“双减”,推进高质量义务教育)
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2.区域作业管理的教研视角反思(“双减”背景下作业设计与管理)
时长:00:18:50
“双减”背景下提高教学质量和作业管理与设计质量的基本策略
时长:2:34:50
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