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高中历史课程“教—学—评”一体化的实践探索_S105907
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学习实践 ——“学习者号”走迷宫
“漫画”历史——学习与探究之三
展示“历史”——活动与探究之二
历史的回响——“抗日救亡歌曲联唱”——学习与探究之四
历史学怎样“重现”历史
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