专家点评，第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学--几何直观”主题活动-众华听课网

讲座报告《基于”核心素养“的小学英语创新课堂》【郝建平】4（2017年“千课万人”核心素养下的小学英语“理想课堂”研讨观摩活动）
时长：11:51
讲座报告《基于”核心素养“的小学英语创新课堂》【郝建平】3（2017年“千课万人”核心素养下的小学英语“理想课堂”研讨观摩活动）
时长：16:18
讲座报告《基于”核心素养“的小学英语创新课堂》【郝建平】2（2017年“千课万人”核心素养下的小学英语“理想课堂”研讨观摩活动）
时长：16:18
报告《例谈数学教师的“核心素养”》【张齐华】2（第23届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会）
时长：13:06
讲座报告《基于”核心素养“的小学英语创新课堂》【郝建平】1（2017年“千课万人”核心素养下的小学英语“理想课堂”研讨观摩活动）
时长：16:16
专家报告《几何直观与小学数学教学》史宁中，第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学--几何直观”主题活动
时长：1:12:28
专家点评，讨论互动，第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学--几何直观”主题活动
时长：45:21
专家点评，第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学--几何直观”主题活动
时长：58:08
专家报告《营造有数学感的几何直观》李源顺，第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学--几何直观”主题活动
时长：1:17:05
答辩活动《比的认识》VS《图形的旋转（一）》，第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学--几何直观”主题活动
时长：43:31
答辩活动《比大小》VS《数图形的学问》，第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学--几何直观”主题活动
时长：36:45
答辩活动《分数的再认识（一）》VS《分数乘法（一）》，第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学--几何直观”主题活动
时长：45:09
答辩活动《分桃子》VS《队列表演（一）》，第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学--几何直观”主题活动
时长：40:35
答辩活动《分一分（一）》VS《分一分（一）》，第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学--几何直观”主题活动
时长：32:20
答辩活动《有趣的测量》VS《邮票的张数》，第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学--几何直观”主题活动
时长：36:53
答辩活动《小数点搬家》VS《平均数》，第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学--几何直观”主题活动
时长：35:57
课题分享-学术沙龙《小学数学课堂游戏的开发与实施》李玉新团队，第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学--几何直观”主题活动
时长：15:31
课题分享-学术沙龙《新世纪小学数学教材游戏教学实践研究》徐红梅团队，第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学--几何直观”主题活动
时长：20:38
课题分享-学术沙龙《学生学习过程诊断与分析的实证研究》王峰团队，第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学--几何直观”主题活动
时长：18:54
学术沙龙“几何直观”面面观《关于几何直观的大型测评数据分析》，第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学--几何直观”主题活动
时长：27:01

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